Non è possibile ignorare, oggi, la cultura dell'elaboratore, che rappresenta nella società dell'informazione ciò che era il motore in quella industriale. Per le generazioni più giovani, poi, il computer ha una valenza estremamente positiva: non solo è entrato come protagonista nell'attività del tempo libero, ma sta prendendo un posto di rilievo nel campo delle applicazioni didattiche. E qui l'esperienza di Pentiraro - che da sempre si occupa di problemi di formazione e che di recente ha approfondito lo studio dell'applicazione degli elaboratori alla didattica - fa senz'altro testo.
Nel libro ripercorriamo così la storia dell'informatica dalle prime macchine calcolatrici agli home e personal computer, dalla telematica al videotel, alla robotica, alla burotica, seguendo passo passo le crescenti applicazioni che il computer trova nel lavoro, nel tempo libero e in particolare nella scuola.
Imparare con il computer non significa quindi solo avere uno strumento incredibilmente più efficace e potente di apprendimento, ma apre possibilità nuove, ancora tutte da esplorare, alla stessa organizzazione della mente umana.